Auch Qualifizierungsmaßnahmen verstehe ich vor allem als Orte, zusammen zu wirken. Es geht mir darum, Trainings, Fortbildungen, Schulungen so zu gestalten, dass diese zu "proaktiven Denkwerkstätten" werden und nicht zu einem passiven „ich lausche der Expertin- Erlebnis". Und dass diese sehr eng an dem ausgerichtet sind, was die Teilnehmenden in ihrem jeweiligen beruflichen Kontext bewegt und was sie dorthin mitnehmen möchten.

Die besten Trainings entstehen dann, wenn es gelingt, Fragestellungen gemeinsam zu durchdenken, dabei den Erfahrungsschatz der Teilnehmenden zu nutzen und zu reflektieren, was die Inhalte konkret für den jeweiligen beruflichen Kontext bedeuten. Was bedeutet es, eine gute Projektorganisation aufzubauen, wenn das Projekt als etwas erlebt wird, wofür „wir eigentlich gar keine Zeit haben“ oder schlimmer noch „was uns von unserer eigentlichen Arbeit abhält“? Was bedeutet Konfliktmanagement für mich in meinem Team, wo dieses nach einer Phase zunehmender Arbeitsverdichtung einen hohen Krankenstand aufweist und alle den Eindruck haben, wir stehen mit dem Rücken an der Wand? Was bedeutet es für mich, wenn ich als Organisationsentwicklerin oder Coach in oder für ein Unternehmen in dieser Branche tätig bin?

Viele klassische Trainingsthemen im Bereich Führung, Coaching, Organisations- oder Teamentwicklung sind nicht neu, aber durch die Anwendung auf den eigenen Kontext werden diese lebendig und praxisnah. Und allein deshalb ist jedes Seminar anders und neu, auch für mich.